[et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_margin=”0px|||” custom_padding=”0px|||” _i=”0″ _address=”0″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row _builder_version=”3.25″ custom_margin=”0px|||” custom_padding=”0px|||” _i=”0″ _address=”0.0″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.0.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.inicial-ADP.jpg” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.0.0.0″ \/][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”1″ _address=”0.1″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.1.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.27.4″ _i=”0″ _address=”0.1.0.0″]<\/p>\n
Ya hemos ubicado el jard\u00edn comestible, ahora nos toca comenzar a dise\u00f1arlo.<\/p>\n
Empezamos con la limpieza del terreno que hemos elegido para dise\u00f1ar nuestro jard\u00edn comestible. \u00c9ste ser\u00eda \u00a0un trabajo en equipo con los beneficiarios. Procedemos a quitar, si las hubiera, piedras grandes, maleza o socavones para que el terreno quede lo m\u00e1s nivelado posible.<\/p>\n
A no ser que queramos hacer nuestro jard\u00edn comestible con bancales elevados, t\u00e9cnica que se describir\u00e1 m\u00e1s adelante en esta unidad did\u00e1ctica, se podr\u00eda arar el terreno por \u00faltima vez si \u00e9ste est\u00e1 muy duro, aunque no se recomienda para no desequilibrar m\u00e1s el suelo. Si existen muchas hierbas podr\u00eda venir bien pasar una desbrozadora o cortarla a mano, dej\u00e1ndolas extendidas sobre el terreno y moj\u00e1ndolas por encima. Tambi\u00e9n podemos usar animales como gallinas, patos, ocas, cerdos\u2026, haciendo un cercado fijo o m\u00f3vil con una parte sombreada y agua en la zona donde queremos hacer el jard\u00edn comestible, dej\u00e1ndoles en el cercado el tiempo suficiente, que ser\u00e1 cuando el terreno est\u00e9 totalmente limpio de hierbas y abonado por los animales.<\/p>\n
Es importante colocar como m\u00ednimo un biotopo en el jard\u00edn comestible. Para ello elegimos el lugar y lo construimos previamente, integr\u00e1ndolo con sus plantas y bordes (Foto III.1).<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_image admin_label=”3.1 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.1-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.1.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.1 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.1.0.2″]<\/p>\n
Foto III.1.- Biotopo integrado en el jard\u00edn comestible<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”3″ _address=”0.1.0.3″]<\/p>\n El terreno ya est\u00e1 listo para extender sobre \u00e9l, como m\u00ednimo<\/strong>, una capa nivelada de compost de 15 a 20 cm de altura<\/strong>. Esta labor es la inversi\u00f3n m\u00e1s importante que debemos hacer para obtener buenos resultados de forma permanente desde el primer a\u00f1o en adelante. Nunca debemos de extender el compost menos de 15 a 20 cm de altura por querer obtener m\u00e1s cantidad de superficie de terreno para el cultivo. Es mejor menos superficie con la altura m\u00ednima propuesta de compost, que tratar de tener m\u00e1s superficie con menos altura de compost<\/strong>. Y si no disponemos de compost suficiente, colocar \u00e9ste s\u00f3lo en los canteros quedando el camino m\u00e1s bajo. En este \u00faltimo caso tener en cuenta que debemos de dise\u00f1ar los canteros previamente para poder extender el compost en los mismos (Foto III.2). <\/strong>Una vez terminada esa labor mojamos el compost sin encharcarlo.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Table of content – Text (Fixed)” disabled_on=”on|on|” module_id=”sticky-toc” _builder_version=”4.0.6″ _i=”0″ _address=”0.1.1.0″ text_text_shadow_horizontal_length=”text_text_shadow_style,%91object Object%93″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_text_shadow_vertical_length=”text_text_shadow_style,%91object Object%93″ text_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_text_shadow_blur_strength=”text_text_shadow_style,%91object Object%93″ text_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” link_text_shadow_horizontal_length=”link_text_shadow_style,%91object Object%93″ 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[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”2″ _address=”0.2″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.2.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.1 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.2a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.2.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.1 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.2c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.2.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.1 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.2.0.2″]<\/p>\n Foto III.2.- Distribuci\u00f3n del compost en el jard\u00edn comestible y distribuci\u00f3n de compost solo en los canteros<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.2.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.2b-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.2.1.0″ \/][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.2d-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.2.1.1″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.2.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”3″ _address=”0.2.3″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”3″ _address=”0.3″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.3.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.3.0.0″]<\/p>\n Para ello hay que buscar un buen compost para empezar a cultivar suelo. Podr\u00eda ser un compost vegetal o animal o incluso la mezcla de ambos. Si tenemos nuestro propio compost maduro podr\u00eda ser suficiente para empezar (Foto III.3). Si necesit\u00e1ramos grandes cantidades lo podr\u00edamos obtener de alg\u00fan ganadero cercano pudiendo utilizar o fomentar el trueque si ambos est\u00e1n de acuerdo.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.3.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”4″ _address=”0.4″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.4.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.3 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.3a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.4.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.3 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.3b-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.4.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.3 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.4.0.2″]<\/p>\n Foto III.3.-Compost maduro de origen animal y vegetal de la granja de la ADP<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.4.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.3 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.3c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.4.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.4.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”5″ _address=”0.5″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.5.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.5.0.0″]<\/p>\n Con el fin de, por un lado, crear las condiciones de vida en el suelo y, por otro, controlar hierbas no deseadas y mantener la humedad, cubriremos el compost con peri\u00f3dicos y\/o cartones usados que no sean revistas ni cartones con colores o plastificados. Con ello estaremos reutilizando y transformando la celulosa de los peri\u00f3dicos y cartones de residuo en recurso (Foto III.4).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.5.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”6″ _address=”0.6″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.6.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.4 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.4a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.6.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.4 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.4b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.6.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.4 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.6.0.2″]<\/p>\n Foto III.4.- Almacenamiento de peri\u00f3dicos y cartones en la finca<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.6.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.4 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.4c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.6.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.6.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”7″ _address=”0.7″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.7.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.7.0.0″]<\/p>\n Colocaremos el papel o cart\u00f3n sobre toda la superficie de los futuros caminos y canteros del jard\u00edn comestible. La manera de colocarlos es clave para mantener la hierba controlada varios meses, incluso hasta un a\u00f1o. Al colocar el papel o cart\u00f3n en el terreno tenemos que tener en cuenta que debemos empezar del fondo hacia fuera para no pisarlos, y si hubiera en el terreno \u00e1rboles o plantas que no quisi\u00e9ramos quitar, podr\u00edamos rodear los troncos o tallos con los peri\u00f3dicos o cartones (Foto III.5).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.7.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”8″ _address=”0.8″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.8.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.5 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.5a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.8.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.5 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.5b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.8.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.5 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.8.0.2″]<\/p>\n Foto III.5.- Sorteando plantas y \u00e1rboles en el empapelado<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.8.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.5 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.5c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.8.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.8.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”9″ _address=”0.9″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.9.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.9.0.0″]<\/p>\n En el caso de que en el terreno haya algo de pendiente, empezar\u00edamos a colocar la primera l\u00ednea del cart\u00f3n o peri\u00f3dico desde la parte m\u00e1s alta del mismo para facilitar que el agua de la lluvia o de riego se retenga en el terreno a trav\u00e9s de la t\u00e9cnica de solape que describiremos a continuaci\u00f3n.<\/p>\n Los peri\u00f3dicos se colocan siempre mojados, utilizando cubos con agua donde meterlos doblados para empaparlos. Estando mojados se facilita una mejor fijaci\u00f3n entre ellos. Es m\u00e1s f\u00e1cil que queden totalmente extendidos sin muchas rugosidades, y no corremos el riesgo de que una brisa los levante. Una vez empapado el peri\u00f3dico se abre a la mitad y se coloca en el terreno. Si el peri\u00f3dico es muy grueso lo podemos separar en dos peri\u00f3dicos.<\/p>\n Colocamos los peri\u00f3dicos en el terreno de la siguiente manera: comenzamos por el fondo del jard\u00edn por un extremo a formar la primera l\u00ednea con el primer peri\u00f3dico abierto a lo largo sobre el compost; el segundo peri\u00f3dico lo solapamos a la mitad del primero, y as\u00ed sucesivamente solapamos un peri\u00f3dico tras otro de modo que crearemos una primera l\u00ednea que llegue hasta el otro extremo de la zona que queremos cubrir.<\/p>\n La segunda l\u00ednea se har\u00eda siguiendo el mismo procedimiento teniendo en cuenta, eso s\u00ed, que los peri\u00f3dicos de esa segunda l\u00ednea se solapan a su vez sobre la mitad del ancho de los peri\u00f3dicos de la primera y as\u00ed sucesivamente formaremos esta segunda l\u00ednea con el mismo m\u00e9todo que la primera, hasta terminar de cubrir nuestra superficie l\u00ednea a l\u00ednea (Foto III.6). De esta manera si se hace bien la actividad habr\u00eda un m\u00ednimo de solapamiento de cuatro peri\u00f3dicos en toda la superficie cubierta excepto en los bordes, situaci\u00f3n que podr\u00edamos solucionar con un refuerzo de peri\u00f3dico o cart\u00f3n en estas zonas. Con ello se evita que la hierba pueda brotar perforando f\u00e1cilmente los peri\u00f3dicos por un incorrecto solape. Este grosor de peri\u00f3dicos vendr\u00eda muy bien para zonas donde tengamos el problema de las hierbas adventicias de dif\u00edcil eliminaci\u00f3n. Si \u00e9ste no fuera el caso podr\u00edamos dividir el peri\u00f3dico tres o cuatro veces y seguir el mismo procedimiento descrito para cubrir el compost.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.9.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=”3.29.3″ _i=”10″ _address=”0.10″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.10.0″][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.6a-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.10.0.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.10.1″][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.6b-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.10.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.10.2″][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.6c-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.10.2.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.29.3″ _i=”3″ _address=”0.10.3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”11″ _address=”0.11″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.11.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.6 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.6a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.11.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.6 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.11.0.1″]<\/p>\n Foto III.6.- Detalle de la colocaci\u00f3n de los peri\u00f3dicos en el terreno<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.11.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.6 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.6b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.11.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.11.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”12″ _address=”0.12″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.12.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.27.4″ _i=”0″ _address=”0.12.0.0″]<\/p>\n Para esta labor podr\u00edamos formar parejas con nuestros participantes para cubrir con peri\u00f3dicos o cartones cada l\u00ednea. Cada grupo har\u00eda un tramo corto dependiendo del tama\u00f1o del jard\u00edn comestible y del n\u00famero de participantes. Para compartir el trabajo, cada pareja tendr\u00eda un mont\u00f3n de peri\u00f3dicos y un cubo con agua a su disposici\u00f3n, donde una persona mojar\u00eda y abrir\u00eda el peri\u00f3dico a la mitad, se lo ir\u00eda pasando a la otra persona, y \u00e9sta lo ir\u00eda colocando sobre el compost seg\u00fan el procedimiento descrito. Cada cierto tiempo se ir\u00edan turnando para que cada persona realice ambas actividades <\/span><\/strong>(Foto 3.7).<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.12.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”13″ _address=”0.13″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.13.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.7 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.7a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.13.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.7 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.13.0.1″]<\/p>\n Foto III.7.- Curso realizado por la ADP empapelando el jard\u00edn comestible en grupo<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.13.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.7b-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.13.2.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.13.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.7 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Foto-III.7c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.0.6″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.13.1.0″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” z_index_tablet=”500″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”3″ _address=”0.13.3″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”14″ _address=”0.14″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.14.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.14.0.0″]<\/p>\n Al trabajar varias parejas en una misma l\u00ednea habr\u00e1 momentos en que dos grupos se encuentren. Para evitar un mal solape en esos puntos de encuentro hay que asegurarse de que en estas zonas se mantenga el mismo criterio de un m\u00ednimo de solape de cuatro peri\u00f3dicos.<\/p>\n Si esta labor la hici\u00e9ramos con cartones se solapar\u00edan igual o m\u00e1s que los peri\u00f3dicos moj\u00e1ndolos con frecuencia con una manguera para asentarlos, y para que no se los lleve el viento. Es muy importante no pisar los cartones en seco una vez solapados ya que se desplazan con mucha facilidad, perdi\u00e9ndose con ello las funciones del solape. El cart\u00f3n tiene el inconveniente de que al descomponerse con m\u00e1s facilidad y rapidez que el peri\u00f3dico da lugar a que la hierba brote en un periodo m\u00e1s corto de tiempo.<\/p>\n Es importante que las personas responsables de monitorizar esta actividad colaboren en su seguimiento para asegurar que haya una buena cobertura de los peri\u00f3dicos o cartones. De esta manera todos aprenden, comparten, se ayudan y disfrutan del trabajo, fomentando entre todos, la concentraci\u00f3n, la atenci\u00f3n y las relaciones y habilidades interpersonales.<\/span><\/strong><\/p>\n En el siguiente paso toca cubrir el peri\u00f3dico o cart\u00f3n con la materia org\u00e1nica vegetal que ser\u00e1 nuestro acolchado. Antes de colocarla nos debemos asegurar de que la superficie de los peri\u00f3dicos o cartones est\u00e9 h\u00fameda. Si estuviera seca se mojar\u00eda con cuidado con manguera o con el agua sobrante de los cubos para, por un lado, evitar que los peri\u00f3dicos o el cart\u00f3n se desplacen si el agua de la manguera tiene mucha presi\u00f3n o si el agua sobrante se tirara bruscamente, y por otro, aprovechar que el agua se incorpore al suelo a trav\u00e9s de los solapes (Foto III.8).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.14.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”15″ _address=”0.15″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.15.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.8 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.8-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.15.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.8 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.15.0.1″]<\/p>\n Foto III.8.- Mojando los peri\u00f3dicos antes de poner la materia org\u00e1nica<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.15.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”16″ _address=”0.16″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.16.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.16.0.0″]<\/p>\n La materia org\u00e1nica vegetal puede ser verde o seca como paja, poda triturada, picadillo de monte, hojarasca, hierbas, restos de la poda o limpieza de las verduras, etc. Hay que tener en cuenta que una vez puesta en el terreno dependiendo de la materia org\u00e1nica que usemos podr\u00edan surgir brotes de semillas que germinar\u00edan sobre el papel, sin posibilidad de desarrollarse e incorpor\u00e1ndose en el acolchado (Foto III.9).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.16.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”17″ _address=”0.17″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.17.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.9 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.9a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.17.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.9 C – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.9c-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.17.0.1″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.9 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”2″ _address=”0.17.0.2″]<\/p>\n Foto III.9.- Distintos tipos de materia org\u00e1nica (paja, hierba y restos de verduras, picadillo de monte y poda de jardines)<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.17.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.9 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.9b-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.17.1.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.9 D – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.9d-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”0.17.1.1″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.17.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”18″ _address=”0.18″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.18.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.18.0.0″]<\/p>\n Con el material de acolchado que tengamos se cubre la superficie de peri\u00f3dico y\/o cart\u00f3n de la manera m\u00e1s homog\u00e9nea posible, aportando un grosor aproximado de entre 5 y 8 cm, que se nos reducir\u00e1 a la mitad cuando se asiente en el terreno (Foto III.10), en m\u00e1s o menos una semana. Hay que tener en cuenta en todo momento que si por alguna circunstancia el viento deja alg\u00fan claro debemos reponer nuevamente ese claro con acolchado para mantener el mencionado grosor. No debemos olvidar regar de nuevo una vez terminada la actividad de acolchado.<\/p>\n El nivel de acolchado sugerido es el indicado para verduras y hortalizas. Si quisi\u00e9ramos, por ejemplo, obtener un cultivo de papas (patatas) deber\u00edamos incorporar el doble o m\u00e1s de materia org\u00e1nica para que los tub\u00e9rculos dispongan de m\u00e1s volumen para desarrollarse, evitando tambi\u00e9n con ello que se alunen.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.18.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”19″ _address=”0.19″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.19.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.10 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.10a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.19.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.10 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.19.0.1″]<\/p>\n Foto III.10.- Acolchado sobre peri\u00f3dicos con paja y con picadillo de monte sobre cartones<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.19.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.10 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.10b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.19.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.19.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”20″ _address=”0.20″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.20.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.20.0.0″]<\/p>\n Una cuesti\u00f3n a tener muy presente en el desarrollo de esta actividad es que lo que se avance con peri\u00f3dicos o cartones en el jard\u00edn comestible tiene que quedar siempre cubierto con el acolchado para evitar que de un d\u00eda para otro los peri\u00f3dicos o cartones que no se cubran se sequen y una brisa los desplace (Foto III.11).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.20.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”21″ _address=”0.21″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.21.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.11 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.11a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.21.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.11 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.21.0.1″]<\/p>\n Foto III.11.- Cubriendo los peri\u00f3dicos y cartones con materia org\u00e1nica al final del trabajo<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.21.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.11 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.11b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.21.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.21.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”22″ _address=”0.22″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.22.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.22.0.0″]<\/p>\n La materia org\u00e1nica se ir\u00e1 aportando de fuera para dentro, es decir, en el orden contrario al realizado en la colocaci\u00f3n de los peri\u00f3dicos o cartones, de tal manera que mientras se haga el aporte nunca se pise en el cart\u00f3n o peri\u00f3dico sino sobre la materia org\u00e1nica (Foto III.12).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.22.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”23″ _address=”0.23″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.23.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.12 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.12a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.23.1.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.12 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”0.23.0.1″]<\/p>\n Foto III.12.- Orden de colocaci\u00f3n de la materia org\u00e1nica en el jard\u00edn comestible sin pisar los peri\u00f3dicos<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.23.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.12 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.12b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”0.23.0.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”0.23.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”24″ _address=”0.24″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”0.24.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.1 Cultivating soil – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”0.24.0.0″]<\/p>\n Hay que ser consciente de que toda el agua que se ha ido incorporando desde el principio de esta pr\u00e1ctica se mantendr\u00e1 en el terreno sin evaporarse gracias al acolchado. Adem\u00e1s, en su conjunto, realizar\u00e1 una labor de descomposici\u00f3n e incorporaci\u00f3n de nutrientes en el proceso del cultivo del suelo.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”0.24.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_margin=”0px|||” custom_padding=”0px|||” _i=”1″ _address=”1″ prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”0″ _address=”1.0″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.0.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 Drawing our allotments – Text” _builder_version=”3.27.4″ _i=”0″ _address=”1.0.0.0″]<\/p>\n A la hora de dise\u00f1ar los canteros se sugiere realizar un trabajo previo en el aula formando grupos reducidos con los participantes para dibujar c\u00f3mo queremos dise\u00f1ar el jard\u00edn comestible, de manera que se llegue a hacer una puesta en com\u00fan para que entre todos podamos realizar un dise\u00f1o pr\u00e1ctico y apropiado a sus necesidades, fomentando as\u00ed habilidades como el trabajo en equipo, el consenso, las resoluciones de conflictos, etc.<\/span><\/strong><\/p>\n Recomendamos dise\u00f1ar formas redondas, como mandalas, que act\u00faen como jardines comestibles arm\u00f3nicos y que puedan crear un ambiente de terapia y trabajo a la vez (Foto III.13).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.0.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”1″ _address=”1.1″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.1.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.13 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.13a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.1.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.13 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”1.1.0.1″]<\/p>\n Foto III.13.- Ejemplos de mandalas<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.13 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.13b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.1.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.1.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”2″ _address=”1.2″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.2.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.2.0.0″]<\/p>\n Una vez decidido el dise\u00f1o definitivo del jard\u00edn comestible lo trasladamos a escala real sobre el terreno utilizando para marcarlo, por ejemplo, borras de caf\u00e9, estacas, piedras peque\u00f1as en puntos estrat\u00e9gicos, hilos, cuerdas, etc. (Foto III.14). Esta labor a escala real sirve igualmente para trabajar en equipo tomando medidas, haciendo c\u00e1lculos y desarrollando la destreza de traducir un esquema en papel a una realidad en el jard\u00edn comestible.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.2.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”3″ _address=”1.3″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.3.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.14 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.14b-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.3.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.14 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”1.3.0.1″]<\/p>\n Foto III.14.- Dise\u00f1ando en el terreno con borras de caf\u00e9<\/em><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.3.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.14 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.14c-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.3.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.3.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.14a-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.3.2.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”3″ _address=”1.3.3″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”4″ _address=”1.4″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.4.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.4.0.0″]<\/p>\n Las medidas recomendables para los caminos son de 50 cm de ancho y para los canteros de 1,10 m, aunque lo ideal ser\u00eda ajustarnos a la medida adecuada para la persona m\u00e1s peque\u00f1a o con menos elasticidad del grupo para que as\u00ed pueda llegar sin dificultad, agachada o en cuclillas, al centro del cantero sin pisar la zona de cultivo. Hay que recalcar la importancia de evitar pisar sobre el cantero<\/strong> para que no se apelmace el suelo. A partir de este momento ya pisaremos s\u00f3lo en los caminos.<\/p>\n Una vez marcado el espacio con su dise\u00f1o tenemos que delimitar los canteros de los caminos, usando lo que podamos tener a mano como piedras, botellas usadas, troncos de madera, etc., que iremos recolectando y que colocaremos encima de las marcas del dise\u00f1o, quedando as\u00ed plasmado en el terreno el dibujo de nuestro jard\u00edn comestible.<\/p>\n Aqu\u00ed podemos estimular la imaginaci\u00f3n con los participantes y tratar de reutilizar el material disponible todo lo posible, integr\u00e1ndolo de una manera art\u00edstica y est\u00e9tica en nuestro jard\u00edn comestible<\/strong> <\/span>(Foto III.15).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.4.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”5″ _address=”1.5″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.5.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.15 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.15b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.5.0.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.5.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.15 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.15a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.5.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.5.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.15c-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.5.2.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”3″ _address=”1.5.3″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”6″ _address=”1.6″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.6.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.15 C – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.15d-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.6.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.15 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”1.6.0.1″]<\/p>\n Foto III.15.- La est\u00e9tica de nuestros \u00a0jardines comestibles<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.6.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”7″ _address=”1.7″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.7.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.7.0.0″]<\/p>\n Si emple\u00e1ramos botellas de cristal reutilizadas, tenemos que tener en cuenta colocarlas lo m\u00e1s juntas posibles para que luego no se nos muevan ni caigan, y para fijarlas en el terreno podr\u00edamos utilizar una estaca para perforar el suelo y poder introducir el gollete de la misma (Foto III.16).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.7.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”8″ _address=”1.8″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.8.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.16 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.16a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.8.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.16 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”1.8.0.1″]<\/p>\n Foto III.16.- Distintas formas de delimitaci\u00f3n de los canteros y caminos<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.8.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.16 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.16c-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.8.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.8.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Foto-III.16c-ADP-scaled.jpg” _builder_version=”4.0.6″ _i=”0″ _address=”1.8.2.0″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” z_index_tablet=”500″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”3″ _address=”1.8.3″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”9″ _address=”1.9″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.9.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.9.0.0″]<\/p>\n Si colocamos piedras deber\u00e1n estar lo m\u00e1s pegadas posible por la misma raz\u00f3n que las botellas, debiendo ir en el suelo la parte que mejor se asiente, y poniendo el lado de la piedra con menos aristas hacia el lado del camino, para que as\u00ed no tengamos dificultades a la hora de pasar una carretilla o ante posibles tropiezos (Foto III.17).<\/p>\n A los troncos o tablas de madera que pudi\u00e9ramos utilizar para canteros redondos, tendr\u00edamos que cortarles un extremo en forma de estaca para poder clavarlos en la marca dibujada sobre el jard\u00edn comestible. Si fueran canteros rectos podr\u00edamos utilizar los troncos m\u00e1s largos y acostarlos a lo largo del cantero, fij\u00e1ndolos con peque\u00f1as estacas en sus extremos.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.9.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”10″ _address=”1.10″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.10.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.17 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.17a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.10.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.17 C – Image” 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custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”11″ _address=”1.11″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.11.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.11.0.0″]<\/p>\n Si dispusi\u00e9ramos de una fina capa de materia org\u00e1nica de color diferente al del cantero podr\u00edamos colocarla sobre el acolchado existente del camino proporcion\u00e1ndonos con ello un resultado bonito a la vista (Foto III.18).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.11.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”12″ _address=”1.12″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.12.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.18 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.18a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.12.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.18 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”1″ _address=”1.12.0.1″]<\/p>\n Figure III.18.- Coloured paths using different vegetable mulchings<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.12.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.18 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.18b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.12.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.12.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”13″ _address=”1.13″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.13.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ _i=”0″ _address=”1.13.0.0″]<\/p>\n Los materiales que utilizamos de bordes nos crean un interesante efecto de captaci\u00f3n de calor, microclimas en nuestro jard\u00edn comestible y refugios para insectos y otros seres vivos beneficiosos para el suelo y nuestros cultivos, y que adem\u00e1s nos dan la posibilidad de usar herramientas como lupas de mano con las que poder observar una parte de la vida del jard\u00edn comestible ya sea utilizando la lupa directamente en el huerto, o llev\u00e1ndonos porciones de suelo a nuestras aulas para observar con microscopios o lupas binoculares la vida del jard\u00edn. Con ello podemos desarrollar una actividad terap\u00e9utica, instructiva y divertida con los participantes descubriendo con nuestros propios ojos <\/strong>\u00a1<\/strong>QUE NO SOMOS LOS \u00daNICOS QUE TRABAJAMOS EL JARD\u00cdN COMESTIBLE! <\/strong><\/span>(Foto III.19)<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.13.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”14″ _address=”1.14″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.14.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.19 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.19a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ 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somos los \u00fanicos que trabajamos el jard\u00edn comestible!<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.14.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.19 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.19c-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.14.1.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.19 D – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.19f-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”1.14.1.1″ \/][et_pb_image admin_label=”3.19 F – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.19e-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”2″ _address=”1.14.1.2″ \/][et_pb_image admin_label=”3.19 F – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.19g-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”3″ _address=”1.14.1.3″ \/][et_pb_image admin_label=”3.19 F – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.19k-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ always_center_on_mobile=”on” _i=”4″ _address=”1.14.1.4″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.14.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”15″ _address=”1.15″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.15.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”1.15.0.0″]<\/p>\n Si en el dise\u00f1o de los canteros algunas zonas quedan muy anchas y no podemos alcanzar ciertas zonas desde el cantero desde el pasillo, ello lo podr\u00edamos solucionar poniendo losetas de manera estrat\u00e9gica, siempre teniendo en cuenta a la persona con el paso m\u00e1s corto o con menos elasticidad para que podamos pisar en ellas y acceder a la zona de cultivo sin pisar el suelo.<\/p>\n O en el caso de disponer de un espacio muy reducido y querer aprovechar al m\u00e1ximo la zona de cultivo, se podr\u00edan sustituir los caminos por losetas en la propia zona de cultivo, a modo de pasos, por lo que se podr\u00eda plantar en la zona entre losetas (Foto III.20).<\/p>\n En ambos casos este sistema podr\u00eda ayudar a los participantes a desarrollar habilidades como la atenci\u00f3n y el equilibrio.<\/strong><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.15.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”16″ _address=”1.16″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.16.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.20 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.20a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.16.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.20 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”1.16.0.1″]<\/p>\n Foto III.20.- Un paseo de losetas en las zonas de cultivo<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.16.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.20 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.20b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.16.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.16.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” _i=”17″ _address=”1.17″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.17.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.2 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”1.17.0.0″]<\/p>\n Tambi\u00e9n podr\u00edamos dise\u00f1ar bancales\/canteros elevados para las zonas donde se producen inundaciones y poder as\u00ed proteger los cultivos del agua. En zonas donde llueve poco pero con mucha intensidad servir\u00eda para conducir el agua a trav\u00e9s de los caminos entre los bancales como zanjas de infiltraci\u00f3n donde el agua se amansar\u00eda, filtrar\u00eda y ayudar\u00eda a no erosionar el terreno. La construcci\u00f3n de los bancales elevados se realizar\u00eda cavando la tierra del camino hacia el bancal, para obtener la altura suficiente, seguidamente se le proporcionar\u00e1 como m\u00ednimo entre 15 y 20 cm de compost solo en zona de cultivo y no en los caminos. En estos bancales tambi\u00e9n se aplicar\u00eda el mismo m\u00e9todo de colocar peri\u00f3dicos\/cartones con acolchado en canteros y caminos que hemos explicado anteriormente (Foto III.21). Se plantar\u00eda de la forma que explicaremos m\u00e1s abajo.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.17.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”18″ _address=”1.18″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”1.18.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.21 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.21b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.18.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.21 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.21a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.18.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.21 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”1.18.0.1″]<\/p>\n Foto III.21.- Construcci\u00f3n de bancales elevados<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”1.18.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.21 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.21c-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”1.18.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”1.18.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_margin=”0px|||” custom_padding=”0px|||” _i=”2″ _address=”2″ prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”0″ _address=”2.0″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”2.0.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.3 Irrigation systems we can use – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”2.0.0.0″]<\/p>\n El sistema m\u00e1s id\u00f3neo de riego para este jard\u00edn comestible permacultural basado en los ecosistemas naturales es el riego por aspersi\u00f3n, que es el que m\u00e1s se asemeja a la lluvia al mojar toda la superficie que incluye canteros y caminos. Este sistema aporta al jard\u00edn humedad de una manera homog\u00e9nea, lo que facilita la descomposici\u00f3n de la materia org\u00e1nica y participa en la creaci\u00f3n de un suelo vivo. Todo ello da lugar a que al mismo tiempo que se riegan las zonas de cultivo, se regar\u00e1n los caminos que nos proporcionar\u00e1n aproximadamente en un a\u00f1o un rico compost que podremos utilizar como sustrato para nuestro vivero o nutriente para nuestros canteros.<\/p>\n Tambi\u00e9n se podr\u00eda combinar el sistema de riego por aspersi\u00f3n con el sistema de riego por goteo para gestionar el gasto de agua en lugares donde \u00e9sta escasee, o llegado el caso podr\u00edamos utilizar solo el sistema de riego por goteo (Foto III.22). En nuestro caso estas instalaciones son colocadas sobre el dise\u00f1o terminado de nuestro jard\u00edn comestible, quedando los riegos vistos sobre el acolchado con el prop\u00f3sito de que si tuvi\u00e9ramos una rotura veamos la fuga de agua para poder repararla, y para evitar perforar las mangueras con el plantador o cortarlas por error con alguna herramienta de corte.<\/p>\n La instalaci\u00f3n del riego a elegir puede ser una oportunidad para poner en marcha un taller instructivo para las personas que se benefician del proyecto.<\/strong><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”2.0.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”1″ _address=”2.1″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”2.1.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.22 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.22-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”2.1.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.22 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”2.1.0.1″]<\/p>\n Foto III.22.- Sistemas de riego por aspersi\u00f3n (izquierda), por goteo (centro) y de combinaci\u00f3n aspersi\u00f3n con goteros (derecha)<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”2.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.22b-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”2.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.22c-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”2.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_margin=”0px|||” custom_padding=”0px|||” _i=”3″ _address=”3″ prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”0″ _address=”3.0″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.0.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.4 Our first planting – Text” _builder_version=”3.27.4″ _i=”0″ _address=”3.0.0.0″]<\/p>\n Nuestra primera plantaci\u00f3n la podr\u00edamos hacer al d\u00eda siguiente de haber puesto en pr\u00e1ctica en el terreno nuestro dise\u00f1o. En todo caso antes de empezar a plantar ser\u00eda ideal regar bien las bandejas de las pl\u00e1ntulas a trasplantar y mojar los canteros con manguera o con aspersores, si los hubiera, para una mejor fijaci\u00f3n de la materia org\u00e1nica y para facilitarnos la plantaci\u00f3n a la hora de hacer los huecos para plantar (Foto III.23).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.0.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”1″ _address=”3.1″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.1.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.23 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.23a-ADP-1.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.1.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.23 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”3.1.0.1″]<\/p>\n Foto III.23.- Fijando la materia org\u00e1nica con un riego para plantar<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.23 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.23b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.1.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.1.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”2″ _address=”3.2″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.2.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.4 – Text” _builder_version=”3.27.4″ _i=”0″ _address=”3.2.0.0″]<\/p>\n At the time of planting it is necessary to move the organic matter a bit aside with our hands or carefully creating small circles with a dibble in order to avoid organic matter from falling into the hole we will make. The organic matter has to be moved away until the underlying paper is visible. If the organic matter falls into the hole it is harder to insert the seedling into the hole and later on it could also provoke decomposition, which would hinder the plant to take root and grow. With a dibble, we will make the hole so we can perforate the newspaper or cardboard, hence the importance of wetting them to make the perforation easier (Figure III.24). In case we chose to use cardboard instead of newspaper, we would have to wait long enough for it to soften down so we can perforate it more easily.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.2.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”3″ _address=”3.3″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.3.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.24a-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.24 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”3.3.0.1″]<\/p>\n Figure III.24.-Planting for the first time the designed beds<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.3.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.24 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.24b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.3.0.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.3.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.24 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Foto-III.24c-ADP-scaled.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.0.6″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.3.1.0″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” z_index_tablet=”500″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.3.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”4″ _address=”3.4″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.4.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.4 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”3.4.0.0″]<\/p>\n Dependiendo del tama\u00f1o del cepell\u00f3n de la pl\u00e1ntula el hueco ser\u00e1 ligeramente mayor en profundidad y anchura que \u00e9ste, de manera que al dejarlo caer con suavidad y sin apretarlo<\/strong> quede la parte superior del cepell\u00f3n lo m\u00e1s ajustada posible en el hueco a la altura del compost, justo debajo del peri\u00f3dico. Una vez colocada la pl\u00e1ntula en el hueco se cubre con materia org\u00e1nica la parte del peri\u00f3dico que haya quedado demasiado expuesta teniendo claro que el reto\u00f1o de la pl\u00e1ntula debe quedar a la vista para que no se pudra.<\/p>\n Si por otro lado apretamos el cepell\u00f3n dificultaremos la expansi\u00f3n de sus ra\u00edces y la planta no se desarrollar\u00e1 con normalidad. Igualmente, si el cepell\u00f3n queda por encima del peri\u00f3dico le vamos a dificultar el crecimiento a la planta ya que parte de las ra\u00edces quedar\u00e1n por encima y no\u00a0 enraizar\u00e1n en el compost (Foto III.25).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.4.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”5″ _address=”3.5″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.5.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.25 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.25a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.5.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.25 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”3.5.0.1″]<\/p>\n Foto III.25.- Forma de plantar sugerida (izquierda), err\u00f3nea (centro) y evoluci\u00f3n de la plantaci\u00f3n (derecha)<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.5.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.25 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.25b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.5.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.5.2″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Foto-III.25c-ADP.jpg” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.5.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”6″ _address=”3.6″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.6.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.4 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”3.6.0.0″]<\/p>\n Al finalizar la plantaci\u00f3n, y con el prop\u00f3sito de que las pl\u00e1ntulas enra\u00edcen con rapidez, debemos dar un riego de asiento a las pl\u00e1ntulas, con poca cantidad de agua, durante dos o tres d\u00edas seguidos. Con posterioridad, y seg\u00fan observemos la humedad del suelo<\/strong>, el riego se hace seg\u00fan necesidad.<\/p>\n En la Unidad Did\u00e1ctica V, \u201cMantenimiento de nuestro jard\u00edn comestible\u201d, se hablar\u00e1 de la siembra directa en los canteros.<\/p>\n A la hora de una mejor recolecci\u00f3n, gesti\u00f3n de espacio y aprovechamiento de la luz solar, el dise\u00f1o de la distribuci\u00f3n de las plantas m\u00e1s utilizado de nuestro jard\u00edn comestible es la forma piramidal, que consiste en colocar las plantas de mayor tama\u00f1o a la hora de su desarrollo en el centro del cantero y las de menor tama\u00f1o hacia los extremos (Foto III.26).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.6.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”7″ _address=”3.7″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.7.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.26 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.26a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.7.0.0″ \/][et_pb_text admin_label=”Figure 3.26 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”1″ _address=”3.7.0.1″]<\/p>\n Foto III.26.- Distribuci\u00f3n piramidal de plantas<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.7.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.26 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.26b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.7.1.0″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”2″ _address=”3.7.2″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”8″ _address=”3.8″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.8.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.4 – Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”3.8.0.0″]<\/p>\n Para esta actividad podemos dejar que nuestros participantes usen la imaginaci\u00f3n para crear colores en forma de arco\u00edris con las plantas dentro de los propios canteros para el desarrollo de su \u201ccreatividad comestible\u201d <\/span><\/strong>(Foto III.27).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”3.8.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”9″ _address=”3.9″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”3.9.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.27 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.27a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”3.9.0.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.27 C – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.27b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”3.9.0.1″ \/][et_pb_image admin_label=”3.27 E – Image” 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_builder_version=”3.25″ custom_padding=”||0px|” _i=”0″ _address=”4.0″][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”4.0.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”3.5 In conclusion – Text” _builder_version=”3.27.4″ hover_enabled=”0″ _i=”0″ _address=”4.0.0.0″]<\/p>\n Con esta unidad did\u00e1ctica hemos querido transmitirles la importancia que tiene para la Permacultura el cultivo del suelo como ser vivo. En la unidad did\u00e1ctica previa hemos destacado asimismo la importancia del cultivo del agua.<\/p>\n No nos olvidemos que \u201clos suelos albergan al menos una cuarta parte de la biodiversidad del mundo. Son clave en el ciclo del carbono. Nos ayudan a mitigar y adaptarnos al cambio clim\u00e1tico. Juegan un papel importante en la gesti\u00f3n del agua y en mejorar la resiliencia ante las inundaciones y sequ\u00edas\u201d, como se\u00f1ala Jos\u00e9 Graziano da Silva, Director General de la FAO, con ocasi\u00f3n de la declaraci\u00f3n del A\u00f1o Internacional de los Suelos por la ONU en 2015.<\/p>\n Pero cultivar suelo es eso y m\u00e1s. Es tambi\u00e9n una oportunidad para disponer de nutrientes para los alimentos, y una oportunidad para reconectarnos como especie humana con la naturaleza de la que somos parte y la belleza a trav\u00e9s de la magia de los sentidos: tocar, oler, observar,\u2026 En resumen, UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA SANAR (Foto III.28).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”4.0.1″ custom_padding__hover=”|||”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”3.25″ _i=”1″ _address=”4.1″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”0″ _address=”4.1.0″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.28 A – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.28a-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ 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Text” _builder_version=”3.29.3″ hover_enabled=”0″ _i=”4″ _address=”4.1.0.4″]<\/p>\n Foto III.28.- Cultivando y sintiendo el suelo<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” _i=”1″ _address=”4.1.1″ custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image admin_label=”3.28 B – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.28b-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”0″ _address=”4.1.1.0″ \/][et_pb_image admin_label=”3.28 D – Image” src=”http:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Foto-III.28d-ADP.jpg” show_in_lightbox=”on” align_tablet=”center” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ always_center_on_mobile=”on” _i=”1″ _address=”4.1.1.1″ \/][et_pb_image admin_label=”3.28 F – Image” 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[…]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":2413,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" We have already located the garden; now it is time to start designing it.<\/span><\/p> We start by cleaning up the area we have chosen to design our edible garden. This would be the first teamwork activity between the beneficiaries. We remove, if necessary, rocks, weeds and holes with the purpose of making the surface as level as possible.\u00a0<\/span><\/p> Unless we want to make our edible garden with raised garden beds, technique that will be explained later on in this didactic unit, the soil could be ploughed one last time if it is too hard, even though it is not recommended since it would destabilize the soil life. <\/span><\/p> If we decide to install a biotope in the edible garden, we choose the location and we build it first, integrating it into the garden with plants and borders (Figure III.1).<\/span><\/p>","footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3230"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3230"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5200,"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3230\/revisions\/5200"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2413"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.permind.eu\/learningplatform\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tabla de contenido<\/h3>\n
\n
III.2.- Dibujando nuestros canteros<\/strong><\/h2>\n
III.3.- Sistema de riego que podemos usar<\/strong><\/h2>\n
III.4.- Nuestra primera plantaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n
III.5.- A modo de conclusi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n
III.1 Cultivating soil<\/span><\/h2>