- ξεκινήστε
- Εγχειρίδιο
- ΠΡΟΛΟΓΟΣ
- ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ
- ΕΙΣΑΓΩΓΗ
- Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ PERMIND
- ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
- Διδακτική Ενότητα Ι – Η ΠΕΡΜΑΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΩΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑ
- Ι.1.- Θεραπευτική Καλλιέργεια
- Ι.2 – Η εμπειρία του Ειδικού Επαγγελματικού Κέντρου Finca El Mato Permacultura (2002-2013)
- Ι.3 – Δείκτες που ενισχύουν τον ρόλο της Περμακουλτούρας ως θεραπευτικής εμπειρίας
- Ι.4 – Η δυνατότητα μεταφοράς της θεραπευτικής εμπειρίας του Ειδικού Επαγγελματικού Κέντρου Finca El Mato Permacultura στο Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο PERMIND
- Ι.5 – Η δυνατότητα μεταφοράς της θεραπευτικής εμπειρίας του Association for the Development of Permaculture (ADP) στα κοινωνικά και ιατρικά κέντρα της περιοχής
- Ι.6 – Σύνοψη
- Διδακτική Ενότητα ΙΙ- ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ
- ΙΙ.1 – Παρατήρηση και περισυλλογή βάσει του τί αντιλαμβανόμαστε
- ΙΙ.2 – Κλιματολογία και προσανατολισμός της τοποθεσίας
- ΙΙ.3 – Συλλογή νερού
- ΙΙ.4 – Φράχτες που λειτουργούν ως σύνορα στα οικοσυστήματα
- ΙΙ.5 – Βιότοποι που προσελκύουν ζώα
- ΙΙ.6 – «Ηφαίστειο επικονίασης»
- ΙΙ.7 – Δίκτυο απορριμμάτων και πόρων ως μέσο σύνδεσης με τη γειτονιά
- ΙΙ.8 – Σύνοψη
- Διδακτική Ενότητα ΙΙΙ- ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΡΩΣΙΜΟΥ ΚΗΠΟΥ ΜΑΣ
- Διδακτική Ενότητα IV – ΒΡΩΣΙΜΟΙ ΔΑΣΟΚΗΠΟΙ
- Διδακτική Ενότητα V – ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΒΡΩΣΙΜΟΥ ΚΗΠΟΥ ΜΑΣ
- Διδακτική Ενότητα VI – ΑΠΟ ΤΗ ΣΠΟΡΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ
- Διδακτική Ενότητα VII. – Η ΒΙΟΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
- ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
- Εκπαιδευτικά σεμινάρια
- ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑΝ ΜΕΙΚΤΟ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟ
- περιπτωσιολογικές μελέτες
- Permind Web
- Ελληνικα
Επιλέξτε Page